Цей сайт використовує файли cookie для покращення користувацького досвіду. Використовуючи наш веб-сайт, ви погоджуєтесь на використання всіх файлів cookie відповідно до нашої політики щодо файлів cookie.
Читати далі
Заповнення прогалин у навичках
Можливо, ви чули в новинах термін "розрив у навичках". Розрив у навичках - це різниця між тим, що роботодавці потребують у робочій силі, і поточними навичками, які вони можуть знайти у своїх співробітників. Коли організації не можуть знайти людей з відповідною підготовкою, це впливає на їхній найм, продуктивність і прибуток. Зрештою, це впливає на всю економіку.
Інтерактивний технологічний коледж є частиною рішення для подолання розриву в навичках.
1. Ми надаємо студентам навички, які допоможуть їм досягти успіху на наступній посаді. Наша навчальна програма
часто модифікується та оновлюється представниками галузей, в яких наші студенти хочуть
працювати. Наші фінали також є галузевими сертифікатами, які збігаються з навичками
, необхідними на ринку.
2. ICT випускає більше студентів, орієнтованих на промисловість. Багато галузей стикаються з
нестачею кваліфікованих працівників. Однак випускники більшості 4-річних коледжів все ще
не готові до роботи. Їх не навчають працюючі професіонали і вони не мають
практики для отримання реального досвіду.
3. Ступінь молодшого наукового співробітника випускає студентів швидше і з меншими боргами. У ICT ми
пишаємося тим, що більшість наших студентів закінчують навчання з меншим боргом, ніж у середньому в коледжі
Це означає, що студенти стають працівниками з меншим фінансовим тягарем і
можуть більше зосередитися на вивченні своєї професії та просуванні по кар'єрних сходах.
4. ICT навчає як "твердим", так і "м'яким" навичкам, необхідним для подолання розриву в навичках. Тверді навички
- це технічні навички, такі як комп'ютерні або бухгалтерські. М'які навички часто складніше
вивчати, оскільки вони менш покрокові та більш досвідчені, наприклад,
емпатичне обслуговування клієнтів або творче вирішення проблем. Наші курси працюють як над
твердими, так і над м'якими навичками.
Генеральний директор: Елмер Р. Сміт
Віце-президент з питань зарахування: Грегорі А. Кох (Gregory A. Koch)
EVP of Product Development: Томас А. Блер
Віце-президент, кампус Чамблі: Джоанн Кох (JoAnn Koch)
Д-р Джейсон Олтмайр, президент і головний виконавчий директор Асоціації коледжів та університетів
(CECU), національної професійної асоціації, що представляє приватні вищі навчальні заклади, нещодавно відвідав кампус ICTу Чамблі. Під час
візиту він мав змогу оглянути значну частину кампусу та зустрітися з вищим керівництвом, щоб обговорити свої плани щодо CECU, поточне регуляторне середовище, лобістські зусилля CECU, а також те, як розвивається освітня галузь.
Також багато чого відбувається в рамках різних програм у Чамблі. ІТ-лабораторії отримують нові комп'ютери, а старі комп'ютери будуть використані для наповнення мережевих лабораторій
, де вони будуть використовуватися для побудови серверів з нуля. Це допоможе створити абсолютно нову навчальну програму з мережевих технологій з великою кількістю нових практичних лабораторних робіт. Щоб допомогти викладати ці нові лабораторні роботи, до програми приєднуються два нових висококваліфікованих викладача, пан Рафаель Піно та пан Ентоні Мейєс.
Студентське містечко в Гейнсвіллі часто буває активним: студенти вивчають англійську мову, комп'ютерні курси та інші дисципліни. Однак, це лише початок усіх заходів, в яких можуть брати участь студенти в кампусі. Існує десять клубів та заходів, до яких студенти можуть приєднатися. У кожного клубу є студент-засновник або лідер/президент, а також викладач, який виступає в ролі спонсора клубу.
До них відносяться
Студентське містечко в Гейнсвіллі також мало ще одну причину зібрати своїх студентів разом.
Вони відсвяткували 20-річчя роботи одного з викладачів англійської мови професійного спрямування (VESL). Пан Отоніель Толедо
був прийнятий на роботу 22 березня 2004 року, і студенти та співробітники відсвяткували цю подію.
Кампус Морроу має чимало приводів для святкування в цьому сезоні. Вони найняли
нового представника з питань професійного вступу, пані Ракель Латтрелл (Raquel Luttrell). Окрім
нових співробітників, їхній викладач англійської мови професійного спрямування, Мартін Ебома, відсвяткував свій 10-річний ювілей з
коледжу. З боку студентів, Кунітіна Норт, координатор допомоги у працевлаштуванні Морроу, зробила дивовижну роботу, працевлаштувавши багатьох ICTвипускників. Особливо ми хотіли б відзначити одного зі студентів нашої англійської програми, Габріеля Гранадоса, який після завершення програми вступив до Національної гвардії США.
Крім того, незабаром відбудеться день відкритих дверей, на якому буде показано новий кампус, навчальні аудиторії, комп'ютерний центр, медіа-центр та багато іншого. Незабаром у кампусі також з'явиться нова інтер'єрна графіка з новими фотографіями студентів, фактами з сайту ICT та цитатами студентів.
Наш південно-західний кампус у Х'юстоні нещодавно відсвяткував Міжнародний жіночий день 8 березня. Це свято, яке вперше відзначили в Америці в 1909 році, а в 1977 році Організація Об'єднаних Націй оголосила всесвітнім, зосереджується на таких питаннях, як гендерна рівність, боротьба з насильством та права жінок. Цього року в кампусі святкували, ділячись стравами різних культур. Багато студентів також були одягнені у свій традиційний культурний одяг. Потім різні студенти та викладачі говорили про важливість жіночої сили, про те, як святкують це свято в різних країнах світу, а кілька спікерів читали вірші зі своїх країн. Було як ранкове, так і вечірнє святкування, і на обох заходах студенти насолоджувалися святом і відчували, що дізналися більше про себе і про світові культури, представлені на сайті ICT.
Віаней Пачеко - студентка у всіх сенсах цього слова. Коли вона почала шукати
спосіб продовжити свою освіту після закінчення школи, вона знайшла програму "Адміністрування медичного кабінету" в кампусі Північного Х'юстона ICT, що знаходився прямо за рогом. Їй сподобалися заняття, особливо медичні. Потім у серпні, коли її запитали, чи хоче вона працювати/навчатися, вона не знала, що це таке, але сказала "так". Виявилося, що їй це теж подобається. Їй сподобалося працювати з персоналом, завантажувати документи та організовувати файли. Вона також вважає, що це допомогло їй розвинути м'які навички. "Спочатку мені не подобалося відповідати на дзвінки, - розповідає вона про роботу на рецепції і необхідність відповідати на вхідні дзвінки. "Я піднімала слухавку і мовчала. Але потім я звикла". Її робота/навчання дала їй досвід роботи до початку екстернату. Віаней хоче продовжити навчання. Після закінчення навчання вона хоче використати свій диплом ICT для роботи в медичному кабінеті, а ввечері здобувати освіту медсестри.
Нещодавно кампус ICTу Пасадені привітав нового директора кампусу. Пан Роберт Поуп працював майже у всіх сферах освітнього бізнесу і понад 20 років обіймав керівні посади у сфері комерційної освіти. Він був директором з питань кар'єри, директором з питань освіти та президентом кампусу в 10 різних коледжах кар'єри. Однією з його останніх посад було керівництво одним з найбільших кампусів в освітній групі Stratatech з більш ніж 80+ співробітниками та 1000+ студентами. Він має глибоке розуміння навчання, освіти та операцій, необхідних для надання цінних знань та навичок, необхідних студентам, щоб бути конкурентоспроможними на сучасному ринку праці, що постійно розвивається.
Як професійний коледж, ICT обслуговує переважно нетрадиційних студентів. Пан Кертіс А. Хілл-старший, безумовно, не є середньостатистичним студентом коледжу. Він народився в Цинциннаті, закінчив середню школу в 1997 році і вперше став батьком у віці 21 року. У нього було кілька кар'єр і шестеро дітей, але після народження останньої дитини він захотів зробити кар'єру, в якій він міг би залишити спадщину для своїх дітей та онуків.
Він став перукарем, і навіть інструктором з перукарського мистецтва, але все одно хотів більшого. Вивчивши всі професії, він відчув, що вивчення галузі HVAC підійде йому найкраще. Як студент першого курсу Кертіс каже: "Мені подобається те, що я вивчаю, те, як я вчуся, і я знаходжу остаточний спокій, знаючи, що це перший крок до фінансової свободи, багатства поколінь і спадщини, яка буде передаватися наступним поколінням
".
2024 рік розпочався - сорок другий рік роботи ICT. Продовжуючи розвиватися після епохи COVID, наші викладачі та співробітники завершили дуже всебічну та детальну оцінку кампусів та їхньої інституційної діяльності. Кульмінацією цієї роботи стала наша Щорічна зустріч 2024 року, що відбулася 10-14 січня 2024 року. Зустріч розпочалася з основної доповіді доктора Кірка Нукса, президента / генерального директора нашої акредитаційної агенції, Ради з професійної освіти. Доктор Нукс виступив перед більш ніж п'ятдесятьма членами команди щодо того, як більш ефективно використовувати Стандарти РПО для покращення послуг для наших студентів та підвищення інституційних результатів. Його презентація була чудовою і дуже добре сприйнята.
У четвер, 11 січня 2024 року, весь наш факультет був залучений до презентації
доктора Ренді Реппена під назвою "Як покращити зв'язок/ефективність роботи з віртуальним студентом". Виступ доктора Реппена був організований за підтримки видавництва Кембриджського університету. Ми щиро вдячні їм за спонсорство.
У п'ятницю та суботу, 12-13 січня 2024 року, кожен кампус представив свою оцінку 2023 року, а також свої цілі та плани на 2024 рік. Також 13 січня 2024 року відбулися щорічні збори Інституційного консультативного комітету ICT.
Зустріч завершилася врученням щорічних нагород за досягнення та заслуги 2023 року.
(На наступних двох сторінках).
Зміни в політиці
У рамках нашого оцінювання 2023 року заклади внесли дві суттєві зміни до своєї політики. Хоча заклади продовжують вимагати невідвідування занять для регуляторних цілей, ми запровадили політику, згідно з якою, коли студент припиняє брати участь у навчальній діяльності та не підтримує ефективної комунікації з закладом та/або консультантом, він буде відрахований із закладу, і з нього будуть стягнуті всі відповідні платежі.
По-друге, в майбутньому всі нові студенти, які вперше вступають до коледжу, повинні будуть відвідувати університетське містечко. Винятки будуть розглядатися в індивідуальному порядку, якщо вони проживають на відстані більше двадцяти п'яти миль від кампусу.
Після першого семестру, маючи мінімальний середній бал 3.0, студент може подати петицію на кафедру, щоб його вважали таким, що має право на віртуальний клас.
Ці інституційні рішення впроваджуються для покращення успішності та результатів навчання студентів. Присутність та залученість є важливою складовою УСПІХУ.
Ми вдячні вам за те, що ви є частиною сім'ї ICT .
З повагою,
Елмер Р. Сміт
НАГОРОДА ЗА ОБСЛУГОВУВАННЯ КЛІЄНТІВ
Девана (Ді) Хорнбек
Ньюпорт, Кентуккі
Клаудія Кастілло Ромеро
Х'юстон (південний захід), Техас
Мохаммед Уауалі
Чамблі, Джорджія
Айсія Р. Кіт
Морроу, Джорджія
НАГОРОДА ПРЕЗИДЕНТСЬКОГО КЛУБУ
Ангеліна І. Юсупова
Чамблі, Джорджія
Гектор І. Флорес Гарсія
Чамблі, Джорджія
Нубія І. Ліндін
Чамблі, Джорджія
ЮРИСТ РОКУ В ГАЛУЗІ ПРАВА
Ангеліна І. Юсупова
Чамблі, Грузія
ПРОФЕСІЙНИЙ ПАРТНЕР РОКУ
Ніколь А. Карузо
Чамблі, штат Джорджія
ПРЕЗИДЕНТСЬКА ВІДЗНАКА ВИЗНАННЯ
Джон Е. Гартунг
Чамблі, штат Джорджія - CSS
Самона С. Робертс
Чамблі, Джорджія - CSS
Річард Х. Паркер
Чамблі, Джорджія - CSS
Барбара Грот
Чамблі, Джорджія - CSS
Аміна А. Сулейман
Чамблі, Джорджія - CSS
Айша Т. Салахуддін
Північний Х'юстон, Техас
Вільям Вела
Х'юстон (південний захід), Техас
Рей Вільям Свитман
Чамблі, Джорджія
Крістен Д. Вашингтон
Чамблі, Джорджія
Айша Т. Салахуддін
Північний Х'юстон, Техас
Вільям Вела
Х'юстон (південний захід), Техас
НАГОРОДА ФАКУЛЬТЕТУ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Томас О. Мілхем
Чамблі, штат Джорджія
ПРЕМІЯ ФАКУЛЬТЕТУ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ
Доктор Донна Б. Рендон
Північний Х'юстон, Техас
ПОНАД 20 РОКІВ ВІДДАНОГО СЛУЖІННЯ
Анжела Гаврієлова
Чамблі, Джорджія - CSS
Нубія І. Ліндін
Чамблі, Джорджія
A. Ліза Піві
Чамблі, Джорджія
Джо Е. Скотт
Північний Х'юстон, Техас
Розана Беренда
Чамблі, Джорджія
Аміна А. Сулейман
Чамблі, Джорджія - CSS
Айша Т. Салахуддін
Північний Х'юстон, Техас
Вільям Вела
Х'юстон (південний захід), Техас
Рей Вільям Свитман
Чамблі, Джорджія
Крістен Д. Вашингтон
Чамблі, Джорджія
Айша Т. Салахуддін
Північний Х'юстон, Техас
Вільям Вела
Х'юстон (південний захід), Техас
НАГОРОДА ФАКУЛЬТЕТУ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Томас О. Мілхем
Чамблі, штат Джорджія
ПРЕМІЯ ФАКУЛЬТЕТУ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ
Доктор Донна Б. Рендон
Північний Х'юстон, Техас
ПОНАД 20 РОКІВ ВІДДАНОГО СЛУЖІННЯ
Анжела Гаврієлова
Чамблі, Джорджія - CSS
Нубія І. Ліндін
Чамблі, Джорджія
A. Ліза Піві
Чамблі, Джорджія
Джо Е. Скотт
Північний Х'юстон, Техас
Розана Беренда
Чамблі, Джорджія
Транг Туй Нгуєн
Чамблі, штат Джорджія
Джессіка А. Мейсон
Гейнсвіль, Джорджія
ВИДАТНИЙ ЧЛЕН КОМАНДИ CSS
Муна Дафраллах
Чамблі, штат Джорджія
Зірра Л. Діксон
Чамблі, Джорджія
ЛІЦЕНЗУВАННЯ ТА ВИЗНАННЯ АКРЕДИТАЦІЇA
Ліза Піві
Чамблі, Джорджія - CSS
Ніколь А. Карузо
Чамблі, Джорджія
ПОНАД 10 РОКІВ ВІДДАНОГО СЛУЖІННЯ
Мартін Ебома
Морроу, штат Джорджія
Грегорія М. Чехаєб
Х'юстон (південний захід), Техас
Віра П. Ярмуратій
Чамблі, Джорджія
Кімберлі Л. Хамбі
Чамблі, Джорджія
Черлін К. Латхам
Х'юстон (південний захід), Техас
ПОНАД 10 РОКІВ ВІДДАНОГО СЛУЖІННЯ
Транг Туй Нгуєн
Чамблі, Джорджія
Рей Вільям Свитман
Чамблі, Джорджія
Шаретта Д. Бартлі
Чамблі, Джорджія
НАГОРОДИ РАДИ ДИРЕКТОРІВ
Нагорода доктора Рональда Г. Ігліна 2023 року за утримання студентів
Професійний відділ викладачів та співробітників
Північний Х'юстон, штат Техас
Джо Е. Скотт, директор з питань освіти
Професійний відділ викладачів та співробітників
Північний Х'юстон, Техас
Роберт (Боб) Фавер, директор
з питань освіти
Нагорода "Освітянин року" імені Ролліна Е. Маллерні 2023
Томас А. Блер
Чамблі, штат Джорджія
Премія Майкла К. Пауера за прогнозування грошових потоків на 2023 рік
Команда фінансового планування
Х'юстон (південний захід), штат Техас
Нагорода за лідерство імені Дуейна В. Хокінса 2023
Джозуе Родрігес
Морроу, Джорджія
КОНСТАНС МАККЕНЗІ - ВИДАТНА НАГОРОДА ЗА ФІНАНСОВЕ ПЛАНУВАННЯ
Джурджа Букан
Х'юстон (південний захід), штат Техас
НАГОРОДА ЗА НАЙВИЩИЙ ВІДСОТОК УСПІШНОСТІ
Професійний відділ викладачів та співробітників
Північний Х'юстон, штат Техас
Джо Е. Скотт - директор з питань освіти
Чамблі, штат Джорджія
Кеннет А. Тітдейл - завідувач кафедри
ЛІЗА ПЕВІ
Понад 25 років Ліза Піві присвятила багато часу та зусиль Інтерактивному технологічному коледжу. Хоча багато хто може цього не усвідомлювати, вона допомагає ICT дотримуватися правил, акредитації та ліцензування, необхідних в освітній галузі.
Як ви почали працювати в ICT?
Я працював у корпоративному офісі компанії, яка виробляла газобетон, але вони перенесли штаб-квартиру в Хейнс Сіті, штат Флорида, де будувався перший завод у США. Я відгукнувся на оголошення про вакансію на сайті ICT і пройшов співбесіду з паном Смітом, а потім того ж дня зустрівся з двома віце-президентами. Наступного тижня я приступив до роботи.
Як змінилася ваша робота за 25 років?
Вона еволюціонувала з часом. Для мене це була абсолютно нова галузь, де потрібно було багато чому навчитися, але я ставив багато запитань на цьому шляху. Я працювала з паном Смітом, але також допомагала команді маркетингу, відділу заробітної плати, відділу кадрів та віце-президентам. Потім я почала допомагати оновлювати форми, маркетингові довідники, посібники, студентські каталоги, довідники, звіти керівництва, інституційні плани, створювати сертифікати та поновлювати наші державні ліцензії для всіх семи кампусів у Джорджії, Кентуккі та Техасі, а також тісно співпрацювати з усіма членами команди в процесах акредитації.
Що пов'язано з підтриманням наших ліцензій та акредитацій?
Кожен штат має свій власний набір політик, правил і положень, яких необхідно дотримуватися, щоб заповнити і подати наші заявки на поновлення ліцензії щороку. Вони розглядають будь-які зміни в нашому студентському каталозі, плані курсу, вартості навчання та оплаті, а також оновлення викладачів і співробітників. Стенограми повинні бути доступними для всього керівництва та викладачів. Ми також повинні підтримувати в актуальному стані ліцензії для всіх наших представників з прийому на роботу в Техасі та Кентуккі. Існує онлайн-портал для всієї цієї інформації в Джорджії та Кентуккі, а також форми, які потрібно надсилати до нашого ліцензійного агентства в Техасі, яке планує перейти на систему онлайн-порталу в 2025 році.
Що станеться, якщо ICT не подасть все правильно?
Наслідком буде сплата штрафу за несвоєчасне подання заявок, або якщо вони будуть подані несвоєчасно чи неточно, штат відкличе нашу ліцензію, і нам доведеться починати все спочатку, як абсолютно новій школі, з новою заявкою, а не з поновленням, що буде набагато дорожче. Я з гордістю можу сказати, що з ICT такого ніколи не траплялося. Я напам'ять знаю всі терміни подачі заявок на поновлення ліцензії, і я вдячна, що нам завжди надавали статус безперервного ліцензування.
Що вам найбільше подобається в роботі на ICT?
Мені подобаються виклики та різноманітність проектів. Я навчився працювати в режимі багатозадачності на самому початку своєї кар'єри в ICT. Мені також подобається працювати з чудовими членами команди, які допомагають і підтримують один одного. Ти дізнаєшся їх ближче, і це змушує ICT відчувати себе моїм
професійним домом.
"Вивчення англійської мови позитивно вплинуло на моє робоче життя, покращивши мою здатність спілкуватися з людьми навколо мене".
"Моя улюблена частина програми полягала в тому, щоб перевершити те, що я думав, що можу зробити як особистість".
"Пані Ауа Тіф, пан Хічем та пані Кім допомагали мені, коли у мене виникали запитання чи проблеми.Вони допомогли мені набути впевненості".
"Пані Кім була терплячою і розуміючою. Пані Ширін та пані Фанія допомагали, коли у мене виникали питання. Але найкращою частиною програми для мене був клас SLP, тому що він найбільше допоміг моїй англійській мові".
"Моєю улюбленою частиною кожного заняття було дізнаватися про різноманітні культури від однокласників".
Ви не просто так вирішили вступити до коледжу ICT. Незалежно від того, чи це гнучкий графік занять, місцезнаходження,
пропоновані програми, чи ви знаєте когось, хто навчався тут, ми тут, щоб допомогти вам. Ми також готові допомогти вашим друзям чи родичам, яким потрібно вивчити англійську мову професійного спрямування або змінити свою кар'єру. Якщо ви знаєте когось, хто хоче навчитися більше, щоб більше заробляти, приходьте до приймальної комісії або зателефонуйте в кампус. Разом ми можемо допомогти більшій кількості людей.
ТАКОЖ НЕ СОРОМТЕСЯ ЗАЛИШИТИ НАМ ХОРОШИЙ ВІДГУК
Ви не просто так вирішили вступити до коледжу ICT. Незалежно від того, чи це гнучкий графік занять, місце розташування, пропоновані програми, чи ви знаєте когось, хто навчався тут, ми
тут, щоб допомогти вам. Ми також готові допомогти вашим друзям чи родичам, яким потрібно вивчити
англійську мову професійного спрямування або змінити свою кар'єру.
Якщо ви знаєте когось, хто хоче вчитися більше, щоб заробляти більше, приходьте до приймальної комісії або зателефонуйте в кампус. Разом ми можемо допомогти більшій кількості людей.
Цей сайт використовує файли cookie для покращення користувацького досвіду. Використовуючи наш веб-сайт, ви погоджуєтесь на використання всіх файлів cookie відповідно до нашої політики щодо файлів cookie.
Читати далі