Pergunte a um professor de ESL profissionalizante o que seus alunos acham difícil no aprendizado da língua inglesa e a resposta provavelmente será gramática. Inicialmente, os alunos acham a gramática inglesa difícil de compreender. Eles contam histórias sobre o aprendizado de regras, mas nunca as colocam em prática em uma conversa.
O que é gramática?
A gramática se aplica tanto ao inglês escrito quanto ao oral e rege várias facetas do idioma. O inglês consiste em partes do discurso, pontuação e muito mais. Ela tem muitos elementos básicos que levam à conversação em inglês e, por fim, ao domínio de um segundo idioma. Ele fornece a você instruções sobre como o idioma é composto. Portanto, quando você fala inglês, está fazendo isso de acordo com as regras gramaticais.
Quais são as regras gramaticais do idioma inglês?
Abaixo estão dez regras gramaticais importantes da língua inglesa que, se seguidas, ajudarão você a falar inglês fluentemente. Essas partes separadas têm um papel diferente, mas trabalham juntas para formar um inglês gramaticalmente correto.
Regra nº 1. Aprenda as oito partes do discurso.
Esses são os princípios básicos do idioma inglês, que são ferramentas que facilitam a fluência. Quando você aprender as regras de construção de frases, as classes gramaticais o ajudarão a formar frases gramaticalmente corretas.
Substantivo
Um substantivo é uma pessoa, um lugar, uma coisa ou uma ideia. A língua inglesa tem dois tipos: comum e próprio. Os substantivos comuns se referem a pessoas, lugares e coisas não específicas, e só são capitalizados no início de uma frase. Os substantivos próprios se referem a substantivos específicos e geralmente são nomes e, portanto, têm letra maiúscula. Por exemplo, um substantivo seria "amusement park" (parque de diversões), mas um substantivo próprio é "Disneyland" (Disneylândia).
Pronome
Um pronome substitui um substantivo, de modo que "John" se torna "He". Por exemplo, "John went to the store. Ele comprou alguns mantimentos". Há vários tipos de pronomes; no entanto, os mais usados são os pessoais (I, you, he, she, we, you, they); possessivos (mine, yours, his, hers, theirs); e demonstrativos (this, that, these, those).
Verbo
Um verbo é uma palavra de ação usada para descrever uma atividade ou um estado de existência. Todas as frases completas têm um verbo.
Advérbio
Um advérbio descreve um verbo, um adjetivo ou outro advérbio. Por exemplo: "He ran quickly."
Adjetivo
Um adjetivo descreve um substantivo ou um pronome. Uma casa é um substantivo, mas adicionar um adjetivo ajuda a especificar aspectos do substantivo. Por exemplo: a blue house (uma casa azul ).
Preposição
As preposições indicam localização, tempo ou direção. Elas são usadas antes de um substantivo ou pronome. "Seu chapéu está sobre a mesa." "A reunião é às 5:00".
Conjunção
Uma conjunção é um conector e é usada para ligar palavras, frases e orações. Embora existam várias, as mais comuns são "and, or, but e for". "Eu adoro pizza, mas não sou fã de massa."
Interjeição
Uma interjeição é usada para expressar emoções como felicidade, choque e surpresa. Geralmente é concluída com um ponto de exclamação. Uau!
Regra nº 2. Use um sujeito e um verbo.
Toda frase completa é composta por esses dois elementos: um sujeito e um verbo. Se uma frase não tiver um verbo, ela não é uma frase completa, mas um "fragmento" de uma frase.
Regra nº 3. A gramática correta significa que os sujeitos e os verbos concordam.
Certifique-se de que os verbos estejam conjugados corretamente de acordo com o sujeito no singular ou no plural. Os sujeitos no singular usam verbos no singular e os sujeitos no plural usam verbos no plural. Embora isso possa parecer simples, pode se tornar mais complexo com verbos irregulares e no passado.
Em alguns casos, os tempos verbais no plural e no singular são os mesmos. Por exemplo, "you were" e "they were". Como esses verbos irregulares são exceções aos padrões regulares do pretérito perfeito, é necessário memorizá-los. Os padrões de verbos irregulares são inconsistentes e devem ser aprendidos individualmente. Por exemplo, o pretérito perfeito de "go" é "went" e o pretérito perfeito de "do" é "did".
Regra nº 4. Mantenha o mesmo tempo verbal em toda a sua redação.
Se você escrever usando o tempo verbal presente, o restante da redação também deve estar no mesmo tempo verbal para demonstrar o momento em que a ação foi concluída. A flutuação entre períodos de tempo pode causar confusão e só deve ser feita quando você estiver descrevendo uma imagem precisa da atividade. A primeira frase abaixo contém o passado e o presente. Ela está incorreta. A segunda frase mostra a correção.
Tom foi para o Havaí e visitou a Califórnia.
Tom foi para o Havaí e visitou a Califórnia.
Regra nº 5. Forme os adjetivos comparativos.
Quando comparamos duas ou mais coisas entre si, acrescentamos "er" ao adjetivo se ele tiver uma ou duas sílabas. "Ele é maior que o Jon." Entretanto, se o adjetivo tiver mais de duas sílabas, você precisará acrescentar "more" ou "less" antes do adjetivo. Por exemplo: "Esta comida é mais deliciosa do que a deles". Ou: "Este veículo é mais barato do que a Ferrari".
Regra nº 6. Construa frases usando a voz ativa.
A voz ativa é usada com mais frequência do que a voz passiva e cria uma comunicação mais clara. O "sujeito" na voz ativa é o "executor" da ação. Por exemplo, "Pam comeu o bolo de chocolate". Entretanto, se a voz passiva fosse usada, a "ação" seria o foco da frase, e não o sujeito. Assim, a frase na voz passiva seria a seguinte: "O bolo de chocolate foi comido por Pam".
Regra nº 7. Use uma conjunção coordenativa para formar uma frase composta.
Há sete conjunções coordenativas na língua inglesa (for, and, nor, but, or, yet, so) e elas ligam orações independentes (duas sentenças completas). Por exemplo: "I lost a lot of weight, so I bought a new wardrobe" (Perdi muito peso, então comprei um novo guarda-roupa). Ambas as orações são independentes e poderiam formar uma frase completa se a conjunção coordenativa fosse removida.
Regra nº 8. Use artigos definidos e indefinidos (a, an e the) com substantivos.
Os artigos são muito importantes para a língua inglesa e são usados com substantivos. Eles são definidos (the) e indefinidos (a, an). "A" e "An" são usados com substantivos singulares e denotam itens não específicos. O artigo "A" é usado antes de substantivos que começam com consoantes. "Eu comprei um carro". "An" é usado com substantivos que começam com uma vogal. "Ela comeu uma maçã." Por outro lado, "the" pode ser usado com substantivos no singular ou no plural e denota algo específico. "I would like to buy the car" está se referindo a um veículo específico.
Regra nº 9. Use preposições para mostrar a localização.
Uma preposição consiste em uma ou mais palavras que indicam localização, tempo e lugar. As preposições mais comumente usadas são "in, at, on, to e of". Às vezes, os alunos de inglês usam essas palavras de forma incorreta porque as traduzem diretamente de seu idioma nativo. Assim, "de nada" em espanhol, que significa "você é bem-vindo", é traduzido como "de nada". Uma maneira de não fazer isso é aprender inglês sem traduzi-lo diretamente de seu idioma nativo.
Regra nº 10. Use a pontuação correta.
No idioma inglês, sempre haverá um sinal de pontuação de algum tipo para indicar o fim de uma frase. Quando uma frase termina, ela é seguida por um ponto (.). Se for uma pergunta, ela termina com um ponto de interrogação (?). Se for uma interjeição, geralmente é seguida por um ponto de exclamação (!). Eles também ajudam na entonação quando você está lendo. As frases e as perguntas são lidas de forma diferente. Quando você faz uma pergunta, por exemplo, a voz é levantada no final.
Considerações finais
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